SOCIAL MEDIA VIRUS IN TAMIL | குழந்தைகளின் அறிவாற்றல் எச்சரிக்கை
SOCIAL MEDIA VIRUS IN TAMIL | குழந்தைகளின் அறிவாற்றல் எச்சரிக்கை
SOCIAL MEDIA VIRUS IN TAMIL:
சமீபத்திய ஒரு ஆய்வின்படி, சமூக ஊடகங்களை அதிக அளவில் பயன்படுத்தும் முதற்கால இளவயது (preteens) குழந்தைகள், படிப்பு, சொற்களஞ்சியம் (vocabulary) மற்றும் நினைவாற்றல் (memory) தொடர்பான சோதனைகளில் — சமூக ஊடகங்களைப் பயன்படுத்தாத அல்லது குறைவாகப் பயன்படுத்தும் குழந்தைகளை விட மிகக் குறைவான மதிப்பெண்களை பெற்றுள்ளனர்.
இந்த முடிவுகள் JAMA என்ற பிரபல மருத்துவ இதழில் வெளியிடப்பட்டுள்ளன. இந்த ஆய்வு, சமூக ஊடகப் பயன்பாடு மற்றும் இளவயதினரின் அறிவாற்றல் குறைபாடு (cognitive decline) ஆகியவற்றுக்கிடையிலான உறவை சுட்டிக்காட்டுகிறது.
📱 SOCIAL MEDIA VIRUS IN TAMIL | “மிக ஆச்சரியமான ஆய்வு”
இந்த ஆய்வில் பங்குபெறாத, நார்த் கரோலினா பல்கலைக்கழக உளவியலாளர் மிட்ச் பிரின்ஸ்டீன் கூறுகிறார்:
“இந்த ஆய்வு மிகவும் முக்கியமானது. நாடு முழுவதும் பள்ளிகளில் இருந்து நாம் கேட்டு வருகிற பிரச்சினையை இது உறுதிப்படுத்துகிறது. குழந்தைகள் இன்று முந்தையதைப் போல கற்றலில் கவனம் செலுத்த முடியாமல் இருக்கிறார்கள். சமூக ஊடகங்கள் தகவலைப் புரிந்துகொள்ளும் அவர்களின் திறனை மாற்றி விட்டன.”
🎓 SOCIAL MEDIA VIRUS IN TAMIL | பள்ளி நேரத்தில் சமூக ஊடகங்களின் தாக்கம்
முந்தைய ஆய்வுகள் பெரும்பாலும் சமூக ஊடகங்களின் மனநலத்திற்கான விளைவுகளைப் பற்றியே கவனம் செலுத்தியிருந்தன. ஆனால் கலிபோர்னியா பல்கலைக்கழக குழந்தை மருத்துவர் ஜேசன் நகட்டா கூறுகிறார்:
“இப்போது பல பள்ளிகள் மொபைல் தடை குறித்து சிந்திக்கின்றன. எனவே, பள்ளி நேரங்களில் சமூக ஊடகப் பயன்பாடு கற்றலுக்கு எப்படி பாதிப்பை ஏற்படுத்துகிறது என்பதைப் புரிந்து கொள்வது மிகவும் அவசியம்.”
🧩 SOCIAL MEDIA VIRUS IN TAMIL | வாசிப்பு மற்றும் நினைவாற்றல் சோதனை
இந்த உறவை ஆராய்வதற்காக, நகட்டா மற்றும் அவரது குழு “Adolescent Brain Cognitive Development (ABCD) Study” என்ற மிகப்பெரிய ஆய்விலிருந்து தரவுகளைப் பயன்படுத்தினர்.
இந்த ஆய்வில் ஆயிரக்கணக்கான குழந்தைகள் பல ஆண்டுகளாகக் கண்காணிக்கப்பட்டு வருகின்றனர். ஒவ்வொரு ஆண்டும் அவர்கள் சமூக ஊடகப் பயன்பாடு பற்றிய கேள்வித்தாளுக்கு பதிலளிக்கிறார்கள், மேலும் இரு ஆண்டுகளுக்கு ஒருமுறை நினைவாற்றல் மற்றும் கற்றல் திறன் சோதனைகளும் எழுதுகிறார்கள்.
👧 SOCIAL MEDIA VIRUS IN TAMIL | 6,000 குழந்தைகள் மூன்று பிரிவுகளாகப் பிரிக்கப்பட்டனர்
நகட்டா குழு 9 முதல் 10 வயது கொண்ட 6,000 குழந்தைகளின் தரவுகளைப் பயன்படுத்தியது. அவர்கள் சமூக ஊடகப் பயன்பாட்டின் அடிப்படையில் மூன்று குழுக்களாகப் பிரிக்கப்பட்டனர்:
- மிகக் குறைவு அல்லது பயன்படுத்தாத குழு (58%) — சமூக ஊடகங்களை பயன்படுத்தாமல் இருந்தவர்கள்.
- மிதமான பயன்பாட்டு குழு (37%) — ஆரம்பத்தில் குறைவாக பயன்படுத்தியிருந்தாலும், 13 வயதில் தினமும் சுமார் ஒரு மணி நேரம் பயன்படுத்தினர்.
- அதிகரித்து வரும் பயன்பாட்டு குழு (6%) — 13 வயதில் தினமும் மூன்று மணி நேரத்திற்கும் மேல் சமூக ஊடகங்களில் இருந்தனர்.
⚖️ SOCIAL MEDIA VIRUS IN TAMIL | “Dosage Effect” அளவு முக்கியம்!
அனைத்து குழுக்களுக்கும் வாசிப்பு மற்றும் நினைவாற்றல் சோதனைகள் நடத்தப்பட்டன.
உதாரணமாக, “Oral Reading Recognition Test” மூலம் வாசிப்பு மற்றும் சொற்களஞ்சிய திறன் பரிசோதிக்கப்பட்டது. “Picture Vocabulary Test” இல், குழந்தைகள் கேட்ட சொற்களுக்கு பொருத்தமான படங்களைத் தேர்வு செய்ய வேண்டும்.
நகட்டா கூறுகிறார்:
“ஒரு மணி நேரம் மட்டுமே சமூக ஊடகங்களைப் பயன்படுத்தும் குழந்தைகளும் கூட, வாசிப்பு மற்றும் நினைவாற்றல் சோதனைகளில் சராசரியாக 1 முதல் 2 புள்ளிகள் வரை குறைவாக இருந்தனர்.”
அதே சமயம், தினமும் மூன்று மணி நேரத்திற்கும் மேல் பயன்படுத்தும் குழந்தைகள் 4 முதல் 5 புள்ளிகள் வரை குறைவான மதிப்பெண்களைப் பெற்றனர்.
இதனால், சிறிதளவு சமூக ஊடகப் பயன்பாட்டுக்கூட அறிவாற்றலை பாதிக்கக்கூடும் என்பது தெளிவாகிறது.
🧮 SOCIAL MEDIA VIRUS IN TAMIL | சிறிய வித்தியாசம், பெரிய தாக்கம்
“சில புள்ளிகளின் வித்தியாசம் சிறியது போல் தோன்றலாம்,” என்கிறார் பிரின்ஸ்டீன்,
“ஆனால் குழந்தைகள் வளர்ச்சி நிலையிலிருக்கிறார்கள். இன்றைய சிறிய வித்தியாசம், சில ஆண்டுகளில் மிகப் பெரிய இடைவெளியாக மாறும். 2, 3 அல்லது 5 ஆண்டுகளில், சமூக ஊடகங்களை அதிகம் பயன்படுத்தியவர்கள் மற்றும் பயன்படுத்தாதவர்களுக்கு இடையே அறிவாற்றல் வித்தியாசம் பெரிதாகிவிடும்.”
நகட்டா மேலும் கூறுகிறார்:
“வயது 15, 16, 17 ஆகிய நிலைகளில் சமூக ஊடகப் பயன்பாடு இன்னும் அதிகரிக்கும் என்பதால், எதிர்காலத்தில் கற்றல் திறனில் பெரிய இடைவெளிகள் உருவாகலாம்.”
📵 SOCIAL MEDIA VIRUS IN TAMIL | 13 வயதுக்கு முன் சமூக ஊடகப் பயன்பாடு
முந்தைய ABCD தரவுகளைப் பயன்படுத்திய மற்றொரு ஆய்வில், நகட்டா குழு கண்டறிந்தது:
- குழந்தைகளில் மூன்றில் இரண்டு பங்கினர் (67%) 13 வயதுக்கு முன்பே சமூக ஊடகங்களில் சேர்ந்துள்ளனர்.
- சராசரி பயனர் மூன்று சமூக ஊடகக் கணக்குகள் வைத்திருந்தார்.
- 10–14 வயது குழந்தைகளில் பலர் ஸ்மார்ட்போன் அடிமைச் சிறப்பம்சங்கள் (addiction-like symptoms) காட்டியிருந்தனர்.
அவர்களிடம் கேட்டபோது:
- அரைபேர் தாங்கள் எவ்வளவு நேரம் போன் பயன்படுத்துகிறார்கள் என்பதை மறந்து விடுகிறார்கள் என்றனர்.
- நான்கில் ஒருவர், தங்களின் பிரச்சினைகளை மறக்க சமூக ஊடகங்களைப் பயன்படுத்துவதாகக் கூறினர்.
- 11% குழந்தைகள், சமூக ஊடகப் பயன்பாடு அவர்களின் பாடப் பணியை பாதித்ததாக ஒப்புக்கொண்டனர்.
🧬 மூளை வளர்ச்சிக்கான முக்கியமான கட்டம்
பிரின்ஸ்டீன் கூறுகிறார்:
“இளவயது என்பது மூளை வளர்ச்சிக்கான மிக முக்கியமான கட்டம். குழந்தைகள் அனுபவிக்கும் செயல்கள், அவர்களின் மூளை அமைப்பை மறுசீரமைக்கின்றன.”
ஆய்வுகள் காட்டுகின்றன:
சமூக ஊடகங்களில் அதிகம் நேரம் செலவிடும் இளவயதினரின் மூளைகள் “விரைவான, தொடர்ச்சியான பின்னூட்டத்திற்கு” (rapid constant feedback) பழகி விடுகின்றன. இதனால் அவர்கள் like, comment, reward போன்ற சமூக ஊடகச் சிக்னல்களுக்கு மிகுந்த உணர்திறன் (hypersensitivity) பெறுகின்றனர்.
இதுவே அவர்களின் கற்றல் மற்றும் கவனத்திறனை குறைக்கும் என்று அவர் கூறுகிறார்.
⚠️ கொள்கை நடவடிக்கைகள் அவசியம்:
கல்கரி பல்கலைக்கழக உளவியலாளர் ஷெரி மாடிகன், ஆய்வுடன் இணைந்த கட்டுரையில்,
“இது தெளிவான ஆதாரம். சமூக ஊடக பயன்பாட்டுக்கு வயது வரம்பு போன்ற கொள்கைகள் அவசியம்,” என்கிறார்.
அவரின் கூற்றுப்படி:
- டென்மார்க் அரசு, 15 வயதுக்குக் குறைவானவர்களுக்கு சமூக ஊடகத் தடை விதிக்கத் திட்டமிட்டுள்ளது.
- ஆஸ்திரேலியா, 2025 டிசம்பரிலிருந்து, 16 வயதுக்குக் குறைவானவர்கள் சமூக ஊடகக் கணக்குகளைத் தொடங்குவதைத் தடுக்கப் போவதாக அறிவித்துள்ளது.
மாடிகன் நம்புகிறார்:
“இந்த மாதிரியான நடவடிக்கைகள் மற்ற நாடுகளிலும் பரவினால், அது குழந்தைகளுக்குப் பெரும் நன்மை தரும்.”
📚 CONCLUSION:
இந்த ஆய்வு நமக்கு ஒரு முக்கியமான உண்மையைச் சொல்கிறது:
சமூக ஊடகங்கள் ஒரு சிறிய நேர தளர்ச்சிக்கான கருவி மட்டும் அல்ல — அது குழந்தைகளின் மூளை வளர்ச்சியும் கற்றல் திறனும் பாதிக்கும் சக்தி கொண்டது.
சிறிதளவு பயன்படுத்தினாலும், அது கவனம் செலுத்தும் திறனை, நினைவாற்றலை, மொழி திறனை மெல்ல குறைக்கும் ஆற்றல் உடையது.
அதனால் பெற்றோர், ஆசிரியர்கள், பள்ளிகள் — அனைவரும் சேர்ந்து குழந்தைகள் சமூக ஊடகப் பயன்பாட்டை கட்டுப்படுத்தும் கலாச்சாரம் உருவாக்குவது இன்றியமையாதது.